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辨識學習之T型迷宮實驗原理
日期:2025-07-14 11:15
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摘要:
辨識學習之T型迷宮實驗原理
在以上所述的實驗方法中,動物對于刺激條件無法選擇,它們只能有一種條件刺激。以下介紹的方法描述了用于辨識不同刺激形式的特殊技術。這些實驗既可以稱為同時辨識模式,也可以稱作連續(xù)辨識模式。
T型迷宮實驗
原理:
*簡單的辨識學習是動物對兩個對稱刺激的區(qū)別,刺激強度不同可以引起對稱刺激結果的不同。T型迷宮實驗的方式很多。
*簡單的辨識學習是動物對兩個對稱刺激的區(qū)別,刺激強度不同可以引起對稱刺激結果的不同。T型迷宮實驗的方式很多。
觀察指標:動物完成實驗所需的時間、每次探索和前一次不同臂的比例。
優(yōu)缺點:
優(yōu)點是T型迷宮未提供獎懲條件,完全是利用動物探索的天性,因此能*大可能的減少影響實驗結果的混雜因素。缺點是嚙齒動物有天生的偏側優(yōu)勢,即動物在T型迷宮中更偏向于一邊走(左邊或右邊),而且這種現(xiàn)象存在種系差異以及性別差異。
優(yōu)點是T型迷宮未提供獎懲條件,完全是利用動物探索的天性,因此能*大可能的減少影響實驗結果的混雜因素。缺點是嚙齒動物有天生的偏側優(yōu)勢,即動物在T型迷宮中更偏向于一邊走(左邊或右邊),而且這種現(xiàn)象存在種系差異以及性別差異。
由于動物每次轉換探索方向時都需要記住前一次探索過的方向,因此T型迷宮實驗能很好的測驗動物的工作記憶,從而測定動物的空間記憶能力。和T型迷宮類似的還有Y型迷宮,其實驗的設計原理和實驗方案和Y型迷宮都十分相似,只是把迷宮的形狀由T型換成Y型。